为精准对接行业需求，破解职业院校涉外法律人才培养难题，近日，我院法律系一行赴河南省涉外法律服务中心（以下简称“中心”）开展专题调研，积极探索从“辅助性岗位”切入的差异化发展的新路径。

一、实地观摩：触摸涉外服务“前沿阵地”

调研团队实地参观了中心的服务大厅与功能区域，详细了解中心在涉外咨询、合规审查、争议解决及域外法查明等方面的运作机制。师生一致表示，中心作为我省涉外法律服务的综合性平台，其专业化与国际化水平集中展现了我省涉外法治建设的“河南速度”。

二、专家把脉：直面痛点共商培养良策

座谈会上，双方围绕如何构建适应职业本科定位的涉外法治人才培养体系开展深入交流。针对我省企业“出海”的迫切需求，学院亟须打破“涉外法律=高学历”的思维定势，为高职学生找到精准的就业定位。与会专家结合行业现状，共同为高职人才培养“把脉开方”。

专家指出，随着“一带一路”建设深入，企业对跨境合规、国际商事仲裁的需求激增，面对我省涉外人才存在“总量少、高端缺”的痛点，建议院校向“法律+外语+商业”复合型人才培养倾斜。围绕填补人才缺口，专家们一致认为，高职院校应结合高职学生动手能力强的特点，聚焦行业生态中的“辅助性环节”，域外法查明助理、海牙认证辅助人员等基础性岗位，做好当前行业紧缺的“实干者”角色。高端复合型人才瓶颈不仅是“法律+外语”，更是“法律+外语+国际贸易+跨文化沟通”的深度融合。

三、协同育人：构建机制夯实人才根基

河南省司法厅公共法律服务局二级调研员赵国平在总结中强调，中心不仅是服务平台，更是人才“蓄水池”，要建立常态化的“政校中心”协同机制。要推动课程共建，将鲜活的涉外案例转化为教学资源，邀请实务专家参与课程设计；开展实习实训，中心及入驻律所将定向开放一批涉外法律辅助岗位，为学生提供实战平台；促进资源共享，依托中心的人才库建立“双导师”制，共同开展课题研究与社会服务。

通过此次调研，政校企三方在人才培养定位上达成了重要共识，调研从‘辅助性岗位’切入，积极探索教育链与产业链贯通，不仅为高职院校涉外专业建设破了题，也为相关政策进一步支持职业教育参与涉外法治建设提供了有益的基层实践参考。